“黄老师，我来了，是我的论还有什么问题吗？”
“没有，虽说有一点点小瑕疵，但我已经帮你稍作修改了。这是定稿，你拿去看一下，好好准备明天的答辩。”
“谢谢黄老师。”
凌云从黄老师手中接过论会心一笑，黄老师还是那么善解人意，知道明天就要进行论答辩了，已经将他的论加工处理。
他写的论题目是《四大名着进入中学教材的必要性》。他从激发学生学习的积极性、弘扬传统化和增长知识等方面进行了论述。
曾经也是几易其稿，最后就是在黄老师的帮助之下才最终定稿。
凌云将论拿在手上装模作样的看了两眼，上面倾注了黄老师的心血，不能寒了她的心。
至于内容，对于此时的凌云来说已经不重要。曾经负责答辩的老师所提问题，他仍然记忆犹新。
一个再简单不过的问题，很明显老师是有心放他一马的。但是他却回答得风马牛不相及，实在是惭愧得很。
回到寝室，只见室友们都在认真的查找资料精心准备着明天的论答辩。
于是大家互不打扰各行其是，凌云梳洗一下便上床睡觉了。因为手上的伤，这几天一直没能休息好，现在得好好补一下。
一夜无话，醒来时天已大亮。
凌云和室友们起床吃完早餐之后便朝各自论答辩的教室走去。
因为毕业生太多，所以学校以系为单位专门安排了好几个答辩小组。
和凌云一个小组的同学们陆陆续续都到了，这次论答辩关系到大家能否顺利毕业，所以大家都还比较重视。
8点半，答辩老师们各就各位，同学们依次上台接受老师们的考核。
答辩的流程非常的简单，首先是宣讲论，也就是简单的阐述自己的论内容。
其次就是问题答辩环节，老师会提出针对性的问题，你必须好好作答。
这个环节实话实说是最难的，如果老师对你的答案不满意，是有权卡住你的论不让你毕业的。
这也是同学们焦虑的原因，都怕表现不好。
前面上台的同学完成答辩之后，终于松了一口气。台下的同学也轻松不少，因为都发现了老师们在故意成全。
专挑简单的问题不说，就算你回答得不那么尽善尽美，他们也会放你一马。
于是，整场答辩在轻松愉快的氛围中展开。
凌云上场，将自己的论宣讲完毕，然后耐心的等老师的问题。
“俗话说，‘少不看水浒，老不看三国’，你怎么理解？”
果然老师们提出的还是和前世一样的问题，凌云不作思索便给出了自己的答案。
“《水浒传》上面充斥着太多血腥的场面，打打杀杀的太过讲究哥们儿义气，容易让年轻人竞相效仿误入歧途。”
“《三国演义》上面处处都是权谋和尔虞我诈，容易让老年人产生患得患失的情绪，从而丧失幸福感。”
“这是我对‘少不看水浒，老不看三国’的粗浅认识，望各位老师批评指正。”
老师们对视一眼，并未提出质疑。
这就意味着他的论已经顺利的通过答辩，这桩事情就算是了了。
完成了论答辩，凌云便离开了。
在彻底离开大学校园之前，他还有一件事情要做。
《教师资格证》、《学士学位证》和《毕业证》都差不多到手，但还有一个证不够完美，他想在离校之前弥补这一不足。
他现在手里的《普通话等级证》只是二乙水平，虽然这个等级按学校的规定足以让他拿到《教师资格证》。
但前世上岗之后就因为这个被百般刁难，说语老师必须要过二甲。
曾经可是几经周折才如愿过关，现在凌云想提前将这个问题解决了………
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