第四章 翻旧帐?那就一起吧!
教室里孩子们关注点再度回到许乐身上，却有不少人露出迷惑的目光，他们隐约觉得卢老师这话，有些没道理。 以前的错，都罚过了，怎么能今天再罚，难道以前打一次架，每天都要为此挨板子 见同学们没反应，卢老师又对台下提高了音量问：“你们谁被许乐欺负过举手看一下。” 这一下，几乎所有人都被煽动起来了，小朋友们一个个气愤嚷嚷起来，小手纷纷指向许乐。 “他上星期抢了我的战斗暴龙卡” “前天许乐偷吃了我肉松面包” “许乐他最坏了，故意把泡泡胶沾在我头发上” 此时卢老师眯眼看着被“千夫所指”的许乐，心中冷笑不以，不过是个10岁小屁孩，也敢跟她顶嘴 她教了十几年的，什么顽劣的孩子没见过，哪个不是被她管教得服服帖帖的 这个年龄的男孩最重视面子，自己这样当众冤枉，羞辱他，再顽劣不堪的孩子，都会像掉入猎人陷阱中的小野猪，悲愤狂躁，甚至大哭出来。 而当教室中这些看热闹的孩子，见到顽劣的同学，突然失控大哭，非但不会同情，反而会响起哄堂的嘲笑声。 这种万众鄙夷与嘲笑氛围下，任你如何顽劣，也将彻底崩溃。 而这正是她想要的效果。 可正当卢老师等待许乐委屈，悲愤的哭声响起，他却发觉许乐回应他的眼神，却是一种悲伤的眼神。 卢老师心里的想法是：“这小子肯定要哭了” 而许乐却想的是：“你这么大个人，还花这么心思欺负小孩，你也太无聊了” “还不把手伸出来”卢老师被虽因许乐神态感到讶异，可态度反而更加威压起来。 在众目睽睽的敌意下，许乐却出人意料的上前一步，朗声道： “卢老师，原来人做错事，可以反复翻旧帐啊那今天市教育局领导来学校，难道也是来翻您以前违规收礼的旧账的” 刚才许乐进来时，就看到了教室后的黑板上写着“欢迎市教育局领导莅临，观摩公开课”的黑板报。 显然，今天有一节重要的公开课。 而卢老师违规收礼的事，则是许乐从系统中查阅到的私密资料，只被记录学校档案，学生和家长并不知情况， 许乐故意说得大声，整个教室的学生们都露出迷惑神态，都听不懂许乐在说什么。 只有卢老师讶然抬头，重新打量一番许乐，面前这个浑浑噩噩的孩童，天真无邪的脸上，没有丝毫威胁或反抗神色，只有孩童般的天真好奇。 可她却被这名十岁小孩质问地哑口无言 这是在她十多年教师生涯中，从未遇过的情况。 许乐怎么会知道自己的旧事 许乐说完，并没有等卢老师回答，直接下了讲台走回自己的座位，走到一半，他突然斜眼望着刚才起哄得最凶平头男孩，抬起一腿“咚”地踹在他桌侧边 我吓吓你 那同学吓得“啊”地一声，直接从板凳上摔到地上，班上的其他人都傻了。 许乐竟然当着卢老师的面撒野 他疯了吗 众目睽睽下，许乐却伸出手，一巴掌按住那吓呆的男孩的头顶，哼哼道： “出来混的迟早要还，你刚才叫什么” 男孩吓得瑟瑟发抖，仗着卢老师在，却是逞强道：“许乐，你要是敢碰我一根头发“ 还没说完，许乐就扬手在他头顶“叮”地拔了根头发，当着他面吹掉：“这么年轻就掉头发了，该用霸王防脱了。” 那男孩彻底吓傻了。 “你你这是威胁同学”旁边的冯坤嚷了起来，目光却看向卢老师。 卢老师面庞微微抽动了一下，出人意料地起身道： “好了，马上公开课就要开始了，都好好准备一下” 说完目光停留在许乐身上数秒之后，才皱眉走出教室。 惩罚一个学生只是鸡毛蒜皮的小事，她真正心中忌惮的是，许乐怎么知道她的事情 谁告诉他的 又是哪个老师教唆他这么说的 在众人费解的眼神中，卢老师满脸阴沉离开，教室重新恢复嘈杂，小伙伴们都聚在一起，讨论刚才发生的事情。 “怎么回事，卢老师今天是不是大姨妈来了怎么没打许乐板子啊” “她肯定是尿急了，憋不住了” “我看也是” “小霸王完蛋了，连卢老师他都敢顶撞” “许乐已经被记过了，迟早要被退学的” 讥笑疑惑的目光从四处投来，许乐却毫不在意。 他原本就嫌自己事业起步太晚，现在重回童年，又有系统支持，就该发奋图强做一番事业了。 从现在起，他就要构建自己的人脉资源，有了这个搜索系统，许乐决定先从把四小这些同学摸摸底。 看看这些同学中，有哪些可以成为他将来助力。 在笔记本上写上各个搜索信息之后，系统给出的结果令许乐颇为满意。 不错嘛，重点小学就是不一样，这些同学家庭虽不是大富大贵，但都家境殷实，很多家庭都有自己的企业公司。 更是不乏国家机构的相关人士。 眼前这所学校，对他这小学生而言，无疑是一个宝贵的人脉网。 毕竟入社会后，人与人之间建立的关系，除了婚姻外，都很难和“同学”这种人脉相提并论。 许乐含情脉脉地望向四周，回应他的却都是担惊受怕的小眼神。 同学们，你们要珍惜眼前人啊 许乐无奈地低下头，翻阅了下手边的教材，这小学理科课本内容与原本世界几乎别无二致，只是语，历史内容稍有不同，华夏历史中，秦统一六国之后，绵延了1500年。 这导致整个世界产生了蝴蝶效应，虽然世界历史大方向很相似，但音学，影视都产生了差异。 简单的说，这个世界的化产品，与原本世界略有不同
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