孟昭阳听着顿时心中暗暗冒火，你小屁孩竟敢说我“没化”，还拿小学老师来压人，真是可笑，脸上却强作和蔼道：
“哦许小朋友老师还教过你中的平仄押韵难道你们小学还学这个不如说出来听听，学的是什么教材上的”
许乐用眼角余光看着手边笔记本上显出的字，念道：
“我上课时，我们老师教过一本课外读物声律启蒙，第一开篇第一章，就叫：
云对雨，雪对风。
晚照对晴空。
来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
三尺剑，六钧弓。
岭北对江东。
人间清暑殿，天上广寒宫。
两岸晓烟烟柳绿，一园春雨杏花红。
两鬓风霜，涂次早行之客。
一蓑烟雨，溪边晚钓之翁“
孟昭阳原本被许乐这小学生骂“没化”，故意引他卖弄，然后再想找机会反驳，可却没想到许乐背出这篇什么声律启蒙，令他大出意料。
从单字对、双字对、三字对、五字对、七子对到十一字对。
由简入繁。选择的韵脚也都是每个韵部的常用字，要是节目里打字幕，就是单押、双押、三押齐全
孟昭阳心惊暗想，这声律启蒙是什么啊，他还真没有读过啊莫非是这小孩在糊弄人吧
这时就听旁边有媒体评审轻声讨论：
“这声律启蒙是什么我小学没学过啊”
“课外籍吧谁知道呢”
“莫不是这小孩瞎说的吧，实际上是他老师自己写的”
“呵呵，小学老师能写出这些，那不是显得我们这些人连个小学老师还不如”
孟昭阳原本想反驳，听到这里，只能乖乖闭上了嘴悄悄坐了下去。
这时候评审中又有一个站起来：
“呵呵，许小朋友，你这是对联啊，不算是词。”
“诗词对联是一体，难道不能是词”许乐望着那人问道。
那人笑道：“古典诗词，对联，和现代语法是不同的，比如我听过许乐小朋友你写过一篇著名的排比句”那人说着提高音量道：
“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；
以服务人民为荣，以背离人民为耻的八荣八耻”
现场和直播间里笑声和弹幕“2333”都四起。
“这小孩还真是一副小领导的样子”
“写的句子都官里官气的”
“平时肯定很爱看新闻联播吧”
那人故意停顿，让笑声响起达到讥讽效果，许乐却不以为意，点头道：
“是我写的”这人看来也是窦总监一伙的，竟连他写的“八荣八耻”这种小事都调查出来了。
“那就对了，你用现代语法可以写出排比句，但古语不行啊，诗词歌赋，都没有用现代排比句的，而排比式，正是嘻哈乐中非常普遍的一种作词形式。”那人微微笑着总结道：
2002人生不是游戏不要无脑爽
成为幼儿园园长，诡异见我都问好
我在天庭那些年
都市之王者再现
太傅大人请留步
