星期五，华清大学学术报告厅座无虚席，国内数学领军人物，第一位获得最高数学奖菲尔兹奖的华人，被纽约时报称为“数学皇帝”的那个老人，要在这举办一场讲座。
孔明也早早地来到了报告厅，本想着找个偏僻的角落坐着，但一进教室就被坐在前面的唐院长看到了，招呼他坐到前面去。
唐院长旁边还坐着一个老人，看起来是真的很老了，前方的桌牌写着他的名字“姜伯驹”。
正在孔明无比惊讶这位大佬也来了的时候，唐院长主动向姜伯驹介绍起来。
老人转过头饶有兴致观察着他，然后伸出手笑着说到：“年轻人，很高兴华国数学界有你这样的新鲜血液，希望你不要浪费自己的天赋。”
孔明受宠若惊，站起来轻轻握住老人的手，表示自己一定戒骄戒躁，努力学习进步。
这老人是国内数学界的另一座大山，隔壁京大数学科学学院首任院长，在拓扑学上的造诣炉火纯青，可以说当前全国在拓扑数学领域排得上名号的，都曾跟着这位老教授学习过。
正巧孔明面临的难题和拓扑数学密不可分，所以当然要和这位大佬搞好关系，打算一会儿咨询一下他。
三人简单交流了一会儿，姜伯约对孔明的数学水平表现出了惊讶，他发现这个年轻人居然对拓扑这门数学工具十分熟悉，甚至是精通，这也引起了他的浓厚兴趣。
三人正聊着，邱成桐也在助理的带领下走了进来，点头向坐在前排的几人示意后便直接开始了他的讲座。
“很荣幸大家能够来听我这个老头子啰嗦，今天这个讲堂，我们不讲理论，不讲公式，只讲经验和方法。”
随着邱教授略显苍老的声音响起，旁边的多媒体上已经放出了今天的主题【如何利用数学工具解决数学问题】。
邱成桐从他攻克世界难题“卡拉比猜想”说起，分享了他在这个过程中，如何几经失败，屡遇挫折，以及他最后是如何思考，如何破题。同时还分享了在解决这个问题过程中，他是如何创造并运用一个新的数学工具“几何分析”，最终在几乎所有人都不看好的情况下，得出了这个问题的正确解。
孔明听着心生向往，那段波澜壮阔的历史让他热血沸腾。
他仿佛看到了年仅25岁的白衣少年，身负绝世神功，只身闯入这座数学殿堂，凭借一往无前的勇气和永不放弃的精神，将一个个难题逐一斩于马下。
没错，邱成桐教授解决这个世界难题的时候，年仅25岁。
……
因为时间关系，邱教授在分享完他在研究偏微分方程和微分几何时，所面临的困难和用到的方法后，便准备结束讲座。
【总之，数学是门古老而伟大的科学，要想攀登上这座高峰，天赋固然很重要，但方法和努力更重要。】
【就好像我们熟知的武侠剧，你有天赋，但也需要一本“武林秘籍”，并且持之以恒去练习它，只有这样才能成为真正的武林高手。】
【希望在座的年轻人有朝一日都能成为这样的武林高手，并且有拔剑问天的勇气。】
邱教授用一个巧妙的比喻结束了讲座，台下响起了经久不息的掌声，既是为这位“数学皇帝”的传奇经历，也是为“拔剑问天”的勇气和智慧。
孔明坐在原地鼓着掌，但心思却飘到了九霄云外，他感觉自己快要抓住那股“灵感”了，并且可能与那本“武学秘籍”有关。
直到一旁的唐院长叫他，才缓过神来。
邱成桐看出了这个年轻人眼神中的那一丝明悟，并打算帮一帮他。
于是把姜伯约、唐朝阳和孔明邀请到了他的办公室。
“孔明，刚发现你在走神，听了邱教授的课可是有什么收获？”唐朝阳这种老油条岂会不明白邱成桐的用意，各自落座后他便直奔主题。
孔明感受到了属于家的温暖，以及这些老前辈沉甸甸的期待，定了定神，把自己面临的问题说了出来。
“没想到你会对拓扑数学这个工具感兴趣，我一直以为你的研究领域在数论。后生可畏！后生可畏啊！”姜伯约率先开口，越接触他越是对这个年轻人展现出的数学天赋和数学造诣感到吃惊。
“武林秘籍？那只是个比喻，严格意义上来说应该是数学工具，拓扑学就是一个足够强大的工具，特别是在解决多维空间的问题上。”邱成桐大概听懂了孔明的意思，但他希望孔明能够说得更清楚一些。
“我知道，教授。但我感觉拓扑学还不足以解决我现在面临的问题，我需要建起一座连接的桥梁。”孔明解释道，要解决【霍奇猜想】就绕不开这条河。
众人又看向姜伯驹，在拓扑数学领域，他是绝对的专家。
姜老教授也不矫情。“你感觉没错，拓扑数学不是万能的。实际上我年轻时也尝试过解决过这个问题，但在目前的理论框架下这个问题好像的确无解。”
姜伯约不太看好这个研究方向，也不愿意这个优秀的年轻人陷入这个泥坑无法自拔，随即接着说道：“为什么不尝试换个方向？以你的数学能力，在很多方向都可以取得更好的成绩，比如素数。”
“姜教授，谢谢您的提醒。但我还是想试试。”孔明知道他距离目标已经很近了，自然不会放弃。
这时，思考良久的邱成桐突然开口说道。
“武学秘籍也好，数学工具也好，都是由人创造出来的。正如鲁迅先生所说，世上本没有路，走的人多了便成了路。”
邱成桐端起茶喝了一口，然后继续解释道。
“如果现有的路都走不通，或许你可以试着自己修一条路。如果你需要那座桥，那何不尝试自己建一座桥呢？”
邱成桐的话仿佛一声惊雷在孔明脑中炸开。“对啊，架一座桥！自己创作一门武学秘籍。”
看着陷入沉思的孔明，三人相互交换了眼神，都对孔明表现出来的数学直觉和数学天赋震惊不已，或许他真的能够完成这项伟大的工作也说不定。
“这小子或许是华国数学界的未来，请你们务必要保护好他。”这是京大教授姜伯约说的最后一句话，然后便起身离开了，但他这个年纪早已没有什么门户之见了。
“重新创造一个数学工具谈何容易啊？这本身就不比解决一个千禧数学难题简单。哪怕是最终没能成功解决这个问题，至少对他未来数学道路还是有很大帮助的吧。”这是邱成桐最后的想法。
……
