第22章：活字印刷术

“我们先以硬木雕刻出样板，待老师看过后再行实验以钢铁或黏土烧制字块。”姚家一间工坊中，姚江召集了姚家工匠听从安江顺安排开始试制活字印刷术。

听安江顺说罢，姚江对所有人吩咐到:“听安郎吩咐，木匠雕刻匠人留下，其余人先回去。”

一分钟后，工坊内只剩下木匠以及专职的三个雕刻匠人，其余人全部返回各自岗位，安江顺悄然问道姚江：“姚管事，这些人能信否？”

姚江略微恭敬的说道：“这些工匠祖上皆是时代跟随老爷一家之人，忠诚能够保证，还请安郎放心。”如今安江顺已经是姚崇学生，身份地位与此前大不相同，姚江与安江顺说话自然也不如之前那般随意，言行中略有敬意，当然也不还不至于巴结之意，他姚江也算是姚府老人，安江顺不过初为老爷学生，两者地位近乎相似，没有谁比谁更尊贵。

“如此那便开始吧。”安江顺说到。

姚江对剩下十几个工匠说到：“从现在开始你们都要听从安郎差遣，安小郎君乃是老爷新收学生，此番召集你等是为一件大事，出得此门后所有人必须忘记此间发生之事。”

“是，管事。”

吩咐完，姚江自觉的走出工坊，他虽为姚府商队管事，此事也归他掌管，但一涉及到核心技术时，姚江自知自己应当避嫌了。

安江顺看了一眼走出门的姚江，不着痕迹的点了点头，这个姚江还算有知趣，知道有些事情现在还不是他能够知道的。

安江顺开始吩咐起在场工人雕刻印刷《孝经》所需字块。

“每个字单独雕刻一块，需记住每个字大小需同等大小，字块体积也同等大小。”安江顺对所有人讲到，

然后他拿出一张白纸，这张白纸是他这两日总结出来的《孝经》中所有的单字。

对于这些老工人来说，单独雕刻一个字很快，尤其是那三个专职雕刻的工匠更是迅速，不到半个时辰就已经雕刻出一百字，前世安江顺便有所了解过汉语单字繁多，据说有八万之多，但是常用汉字只有三千数，在这些熟练工匠手中，一个个汉字很快雕刻完成，若不是此时使用的还是繁体字这个速度恐怕还能够更快。

一日后，所有单字已经雕刻完成，那些工匠甚至还雕刻出了一些不太常用的单字放在一旁。

安江顺站在工坊吩咐木匠制出两张框架，然后按照一旁《孝经》成排列前两页，片刻之后，排版已经完成，安江顺让人提来一捅印刷所使用的浓墨拿出一把猪毛制成的刷子给模板刷上墨水又将一张上好的宣纸覆盖在模板上在用柔软的刷子一刷，揭白纸，大功告成。

周围匠人此时才彻底明白他们雕刻出来的单字模板是何作用，看着安江顺又重新排版后印刷成功第二页，众人大呼神奇，安江顺这才对众人说道：“此乃吾前些日子灵光一闪后思索所得，名为活字印刷术，今日诸位能一同见证这第一次印刷是大家的幸运，不过诸位切记出门后不可妄议也不可对他人将，待吾回府后禀明老师将此物献给圣人后大家便可随意议论，那时诸位出门在外言谈一声吾亲眼见证活字印刷岂不是美哉。”

安江顺话毕。众人皆称大善，安江顺又说到：“虽已讲过，但吾还需再强调一番：此事事关重大，所以诸位在此物由皇家传开前皆不可妄议！否则不仅是吾与诸位翻脸，到那时怕是吾之老师也会严惩

诸位。”

为了保密，也是为了给自己谋得最大利益，尽管在场工匠皆是姚府家仆也是跟随姚崇多年老人，但是为了保险，安江顺不得已扯上姚崇虎皮恐吓这些匠人，让他们在此之前严守秘密，在场这些工匠不过是些普通人，听到安江顺此言赶紧说道明白明白，安江顺这才作罢，然后将所有模板收起将门外守卫叫了进来让其带上装有模板的包裹以及印刷之墨水刷子等回到姚府。

下午，姚崇给安江顺讲完《尉缭子兵法》，考验一番安江顺前两日所讲，安江顺这才禀报姚崇说到：“老师，活字印刷术模板已经制好，学生已经唯一样板带回府中，还请老师上眼。”

姚崇一听，立刻来了兴趣，此事事关重大，甚至可以说一定程度决定了日后大唐士人阶级走向以及大唐繁荣的大事，姚崇怎能不心动，不过多年来的政治磨练已经让姚崇养成了一副宠辱不惊的淡定外在，只听得姚崇淡淡的说到：“前面带路。”

两人这才一前一后来到姚府后院，安江顺当着姚崇面演示了一遍印刷过程，然后对姚崇说到：“老师，由于此样板仅是印刷《孝经》所需，所以所需单字模板只有眼前这些，若是日后想要推广则还需要老师此等大儒编撰一本基础单字籍以此雕刻模板才能使得这活字印刷术更活，只需稍加调整便可印刷各种籍。”

“好！好！好！”

姚崇没有说别的话，大叫了三声好好然后陷入了沉思，很显然，他正在思考如何用此物为自己谋得最大的利益。

在吾所有学生中只有新收安江顺尚且是平民之身，此活字印刷术对天下读人皆有利，尤其是以寒门士子，朝中诸大臣中

世家门阀子弟不在少数，虽安江顺前番所言让圣人出面下诏由皇家推广此技艺但也只怕那些世家之人不会就此罢休，而我姚崇学生岂能任由他们威逼利诱，姚崇思考半晌之后对安江顺说到：“安郎，尔这几日且抓紧完善此活字印刷术，待五日后大朝会之时尔且随我一同入朝觐见圣人，在朝会上将此物献给圣人。”

“如此岂不是让那些门阀也知晓了此物？”安江顺不解的问到。

“非也，非也。”姚崇摇摇头说到：“吾就要是当着众人之面让你将此物献给圣人并且由你提出由皇家推广此物，你可知为师这番为何？”

“老师此举有二。”安江顺答到。

姚崇问到：“说来一听。”

“这其一，老师是想以大义压制诸门阀，大朝会上圣人得此活字印刷以当今圣人英明定会立刻下诏宣旨推广活字印刷术而且只需学生进言说上一句此物关系重大应当下旨严禁天下商以此谋得暴利应以朝廷所规定之售价售之，如此一来则可令门阀短时间内不敢轻举妄动，而后大势已成，纵然这些门阀心有不甘也不敢冒着与天下士人为敌而妄动。这其二则是老师想要以此让学生入圣人之眼，为学生谋得晋生之本，同时也是以此为学生谋得一道保命符。”

“大善！大善！”姚崇大笑着说道，他没想到自己心血来潮收的这个学生在政治上也是如此聪慧，当然姚崇还有一点未曾说，那边是在朝会之前他会先行进宫与玄宗面谈商议，门阀的力量对皇室对朝廷都是一种威胁，大唐的建立很大程度上就依靠了门阀力量，作为大唐权力上层姚崇自是明白圣人心思，当今圣人颇为贤明自是对那些阻碍了大

唐发展的门阀尤其是山东世族极为不满，科举制的推广极大削弱了门阀力量，不过这还不够，天下寒门读艰难这其中之一便是籍难求，如今有了活字印刷术籍成本将会极为降低，这也将极大促进可举着的发展，姚崇作为圣人跟前红人自然明白要如何操作此事为圣人为朝廷谋得福利。

至于有人说他姚崇也是世家之人，这可就是大大冤枉他了，他父亲不过也只是前朝一州之都督罢了，当不得那些山东世族那般庞大，对于进一步削弱山东世族力量他还是很有兴趣的。

“这活字印刷术吾也看了，在面见圣人之前此物不得与外人所知，今日之侍卫在四日后大朝会之前不得出府！”姚崇对姚齐吩咐到。

同时他还对安江顺说到：“这几日你当多读圣贤，难保圣人不会当朝考验你。”

“学生明白。”安江顺拱手回到，心中则是不以为意的想到我虽对此时科举不太擅长，但这并不代表我一无所知嘛，我前世虽是个学渣，但就以我之所见所闻若不是顾及骇人听闻还不把你们忽悠的一愣一愣的。

不过安江顺也只是随便嘀咕一番，回到自己住处他还是尽心的却看姚崇交给他的一些圣贤之，以及姚崇自己的一些笔注，他在充电，嘴上说着不以为然，实际安江顺还是非常心虚的，那可是玄宗啊，一举缔造了开元盛世的存在，虽然后期昏庸但这也并不能遮掩李隆基前期的贤君表现。

堕落之前的李隆基还是非常英明神武的，一代明君不过如此了，路不拾遗夜不闭户可不是说说而已，纵然这得益于唐时严格的户籍管理制度，但同时也更得益于玄宗朝时期比较高效廉洁的政府。