第6章 校园曙光：危机化解之兆 (第1/3页)

苍白的月光透过宿舍窗户洒进来，在房间里投下长长的、舞动着的影子。

朱邪难以入眠。

猜疑的重压以及如影随形的窃窃私语沉重地压在他的心头。

他不能继续成为恐惧与不信任的目标。

他必须找到办法证明自己的清白，向他们表明自己并无恶意。

他的手指摩挲着投射在手腕上的系统界面那冰冷的金属。

他在旋转的信息星群中导航，在浩瀚的知识里寻找解决方案。

“感知……操纵……真相……”他喃喃自语，声音在寂静的房间里回响。

“也许……我能……”一个想法开始形成，一个微妙的计划种子在他脑海中生根。

第二天早晨，教室里弥漫着一种明显的紧张气氛。

朱榭一走进教室，就有窃窃私语随之而来，一些学生畏缩着躲开，另一些则公然盯着他看。

李强嘴角挂着一丝冷笑，从教室的另一头看着他，眼中闪烁着恶意的满足。

讲座的主题是古代象征主义，这是朱榭觉得很迷人的一个话题。

孙教授是个严厉的人，以治学严谨著称，他单调地讲述着美索不达米亚楔形字的复杂之处。

突然，他向朱榭提了一个问题，是关于一个特定符号的深奥含义的复杂问题。

这是个陷阱。

李强巧妙地向孙教授提供了错误信息，暗示朱榭一直在吹嘘自己在这个晦涩领域的专长。

这个问题旨在暴露他的无知，让他在全班同学面前出丑。

朱榭停顿了一下，一丝恼怒掠过他平素无动于衷的脸庞。

他能感觉到李强胜利在望的目光正紧盯着他。

然后，他闭上眼睛片刻，接入系统的知识。

一股信息洪流涌入他的脑海，关于这个符号的复杂细节、它的历史、它的各种解读，甚至它与现代神秘学实践的联系。

当他睁开眼睛时，一种微妙的转变发生了。

他一贯的冷漠态度被一种沉静的自信所取代。

他开始讲话，声音清晰而沉稳，以意想不到的深度和清晰度解释这个符号的含义。

他甚至将其与其他古代化联系起来，编织出一幅吸引全班同学的知识画卷。

孙教授起初持怀疑态度，听着听着兴趣渐浓，他严厉的表情缓和下来，露出惊讶的神色。

朱榭讲完后，教室里一片惊愕的沉默。

李强的冷笑消失了，取而代之的是一种困惑沮丧的神情。

几个学生，包括胆小的林悦，都带着新的敬意看着朱榭。

就连孙教授，一个不易被打动的人，也慢慢地点了点头，眼中闪过一丝赞许。

那天晚上，当朱榭在校园里行走时，他感到后颈一阵刺痛，一种被监视的不安感觉。

他转身，扫视着小径两旁古老橡树投下的阴影，但什么也没看到。

一个声音，几乎微不可闻，随风传来……“他不像表面看起来那么简单……”

不安的感觉挥之不去。

朱燮清楚地知道，李强的恶意远未消散，这让他心寒。

他能感觉到李强内心压抑着的怨恨像火炉一样散发出来，这预示着未来还会有冲突。

他需要证据，一些具体的东西来揭露李强的阴谋，但目前，他只能依靠自己的直觉和系统神秘的警告。

回到宿舍房间，朱燮启动了系统界面。

熟悉的星座漩涡出现了，闪烁着微弱而空灵的光芒。

他集中意念，向系统查询李强的情况。

一行行信息滚动而过，显示出李强根深蒂固的嫉妒心，他用虚张声势的外表掩盖着自己的不安全感，最重要的是，他的计划。

李强打算破坏朱燮即将进行的关于中国古代神话的演讲，这是他们课程作业的重要部分。

他计划用伪造的数据替换朱燮的研究资料，希望公开羞辱他并毁掉他的学术声誉。

朱燮的嘴角掠过一丝不易察觉的微笑。

李强这种可预见的手段几乎……有些好笑。

他进入系统的“预知分析”模块，这是一个新解锁的功能，可以让他根据当前数据模拟潜在结果。

他进行了几次模拟，调整变量并观察连锁效应。