205 第 205 章 (第1/3页)
课间时分, 教室里乱哄哄的。
这是一间阶梯型的教室，位于首都塔地下三层, 人造的太阳光照入其间, 辉映着墙角的绿植，将这一室伪装成午后的春意盎然。
因为下一节课也在这个教室上, 除了少部分出去上厕所的，大部分同学也都留在了这个教室里。
此刻的王丽莹正在前排座位上，跟那一圈不谙世事的小萝卜丁们侃侃而谈：“什么原创已死, 我就问你们，现在外面的互联网公司有哪一家不抄的？从抄到界面，从界面抄到交互, 就连贴纸、滤镜都扒的别人的包，就差没把代码也一起复制粘贴过来了！”
她看起来就像一名很有权威的职场大佬, 就连上次用精神体哈她的小朋友也在一旁捧着脸听得津津有味。
“你们说新闻有版权吗？”见有人摇头, 王丽莹马上道, “没版权？那你觉得写新闻的记者都是随便写写的，不需要付出脑力、体力完成的咯？”该小朋友连忙摇头。
“反正xx头条扒了那么多新闻，n多家媒体当时都要联名告它了, 题目就叫‘xx头条，法庭见’, 你们猜, 结果怎样？”迎着小朋友们期盼的目光, 王丽莹双手一摊, “屁事没有。”
一个小朋友举手：“xx头条我知道, 我妈妈说上面的新闻都是假的！”
王丽莹道：“那是它自己作死，哎呀，就不说它了，说说它旗下的x音，我上学那会儿，这个p老火了，差点干翻了微博，工作后调研了一下才知道，原来x音当年也是像素级抄袭一款国外的p，叫il然后呢？大爆。拿了钱就直接出国把il购了！怎么样，这操作风骚吧？”见小朋友们半懂不懂的，王丽莹又举了个例子，“就最最近的，黄老师让你们摘抄好词好句，你们抄不抄吧？不抄，作业没分哦。”
这一例子当即得到了一片小朋友们的认同。“就是！黄老师还说了，要把抄的好词好句都写到作里，考试才能多加分的！”一个扎着羊角辫的妹子说。
王丽莹顺理成章：“所以抄不抄的从来不是重点，外面投票的那些普通人与其担心这些，还不如想想，如果共享大脑的人是比我穷很多的人，双方直接知道密码，我银行卡里的钱比他多很多啊，我拿他的他不are，他拿走了我的我心疼啊，这尼玛才是真金白银的损失啊！”
有个活泼泼的向导小男生捣乱：“王丽莹，你银行卡密码多少？”
王丽莹超凶吼他：“滚！”秒变娇羞：“……人家要留给自己的哨兵啦。”
全班爆笑。
距离这一片欢声笑语约四五米的地方，苏红在这教室边上，一个靠窗的位置坐着，远远地看着他们笑闹，看着王丽莹毫无负担、无拘无束地跟这群初中生们打成了一片。
说一点不羡慕那是假的，不过她自认已经过了那个年纪了，打死她也想象不出自己跟一群初中生玩到一块儿的样子，比起这些，苏红更在意的是：王丽莹到底是个怎样的人？
她所说的这些话，到底是真是假？
想着想着，苏红的思绪不由地飘到了这两天寻找监控的经历上——所谓的摄像头，找自然是找不到的。可自那之后，她也问了好几个别区的向导，都是在食堂遇到的级，平时并不在一起上课训练。众人的反应不一：有的压根没把她问的话放心上，敷衍着聊了几句，吃完饭端起盘子就走了；有的认为她在说天方夜谭，一脸荒谬的表情听完，诚挚地建议她去做个心理辅导；有的大概信了，却不以为意，反过来来安慰她，跟她说这都是正常的，习惯就好；就一个不仅信了，还被吓着了，生拉硬拽着苏红饭后去她宿舍跟她一起找。
那是苏红第一次进入级向导的宿舍，才知道级原来内部是六人间的。床是上下铺的，都拉着帘子，桌子上本杂物摊着放，姑娘们的东西随意搭着，快递盒、衣服、零食都堆在一起，颇有种令苏红穿回了大学第一年的感觉。级小向导边翻着东西找监控，边跟她聊着天：“我们这儿都算好的了，我听说d级都是十个人睡大通铺的。”
“那e级呢？”苏红问。
“不知道，”小向导答，“都没在一起上过课的，可能不用在塔里训练吧？”
苏红问：“那她们的初级考……？”
小向导回头露出了困惑的眼神：“初级考？”
苏红想起了精神力波动值才四五百的级可能还无法真正解读他人的意识讯息：“……就是期末考。”针对她们的考试形式必然也就有所不同。
“哦，”果然小向导平平淡淡应了声，“那就考呗。”
话题到此不了了之，很快，对方的室友们陆续回来了，这位十八、九岁的小向导骄傲地向她们介绍：“xx可是个a级向导。”苏红看着她们指甲盖大小的光团，平白的感到了尴尬。
级的小向导们热情地围住了她，问起了a级们平时的生活与课业内容，苏红拣着一些她知道的答了，到了快门禁的时间，她们也基本忘了要找摄像头的事儿——因为压根连影儿都没见到。
小向导依依不舍地将她送到了她们那一区门口，还安慰她：“你也别太放心上啦，找不着就当没有嘛。说不定你那同学就是看你新来的，随便说说，吓唬吓唬你的。”
前面所有人的言语都及不上小向导这一句对苏红的打击大，她仿佛看到了自己的坚持在现实面前节节败退。
“嗯。”她只得答了这一句。
底气不足的声音暴露出了内里的苍白与虚弱。
“**有什么了不起的，”王丽莹那大嗓音又扯回了苏红的注意力，“反正人家做算法的大佬都说了，用户是愿意用**换取便捷的。拼创意那都是最初级的，所有的互联网产品拼到最后都是拼服务，创意算个毛线，只有留存好了……”
“王丽莹你真是见缝插针推销你们p啊。”授课的尚老师踏入教室时显然听到了一些发言，哭笑不得地说。
“哪有！”王丽莹喊冤，“我明明是在科普互联网知识。”
“老师好！”“老师来了~”小朋友们纷纷道。“老师我们等的花儿都谢了！”
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