“老师，我们学校老师让我们写《开学第一课》的观后感呢？”
平日里一个十分听话的孩子在作业快要写完的时候，猛然间一下子抬起头，有些无奈地看着李强道。
“你什么情况？不就是写一篇观后感么？你以前又不是没有写过，又不是不会写作，有必要这么愁眉苦脸的么？”李强十分不屑地看了这个孩子一眼，对于他写观后感的事情，丝毫也没有放在心上。
“就是啊？不就是写一篇观后感么？挺简单的啊？你随便写点内容，再写点感受不就行了么？你要是实在不想写感受，就多描写点内容多简单啊？”
旁边一个正在为默写单词愁的孩子，一听到这边有动静，立刻忍不住地插嘴，说了半截又灵机一动地道：“要不然，咱们两个换换，我替你写作，你替我默写单词怎么样？”
“你赶紧给我消停吧？今天你默不完单词，哪也别想去！”坐在这个孩子旁边的英语老师，本没有打算搭理他，可一见这个孩子竟然在有迎风见长的架势，再也忍不住地没好气的提醒道。
“哎，我真是一个苦命的人啊！”
这个孩子一听英语老师这么说，只得又可奈何地爬下去，继续看单词了，但他刚看了没几下，又贼心不死地道：“老师，咱们可都是中国人啊，干嘛非要学外国字呢？要不你就饶了我这一次，下次我保证好好默还不行么？”
“算了吧，就你？咱们打交道都多长时间了，谁还不知道你么？赶紧老老实实地写吧，要不然到时间，你还走不了！”
李强看着这个孩子那一脸假装的惨样，也忍不住地插嘴说了一句。
“真没劲，又不让我走！”
那个孩子一听自己完不成任务，李强又不要自己走了，只得又开始百无聊赖地默起单词来了。
“你又是怎么一回事？不就是一篇观后感么？怎么了，卡住了么？这可不是你的风格啊！”
摆平了那个不太喜欢学习的，李强又把头转向了这个平日里学习稍微好，也比较自觉的学生，有些不太相信地道。
“不是！我不是不会写，就是我没有看而已！”
一看李强有些不太相信的样子，这个孩子有些不太好意思地道。
“怎么回事？你没看，你老师就让你写？还是她要求了，只是你没看而已？”
李强听了这个孩子的解释，依然有些不太相信地道。
“不是，是她要求了，而我没有看，那天晚上刚好有事，就没错过去了！”孩子有些无可奈何的回答道。
“什么情况？难道你妈妈不知道，你需要看开学第一课么？按道理说，不应该啊！她对你的学习情况，可是关心的狠啊？怎么可能让你错过这样的事情呢？”
李强十分奇怪地看着眼前的这个孩子，有些不太相信地道，据李强了解，这个孩子家长对他的学习成绩一直都是很关心，有时候可能是因为方法不太对路的原因，导致这孩子有了应付心理，以为只要自己完成了老师布置的任务，或者是过了家长的那一关，就可以没事了，所以成绩一直徘徊在中上等的水平，没有太明显的起色。
后来也不知道什么样的原因，他们就找到了李强这里，李强一听就知道了是怎么一回事，可孩子的妈妈却有些不太相信，现在想想也是，咱们又不是仙人，圣人，又有几人真正能够做到，看清自己的问题呢？
但是在李强的劝说之下，她还是勉强地将孩子留在了补习班一试，说来这孩子倒也争气，也可能是妈妈在家看得太劲，急于摆脱家长束缚的缘故，第一次考试就把一直让家长头疼的数学，语给提高上去了，就是以前很有优势的语，居然也有很大的提高。
刚开始的时候，孩子的妈妈还有些不太相信，但事实摆在眼前，容不得她不相信，接着是第二次，第三次……这个孩子每一次的学习成绩都一大截的提高，即便是考试题目偏难，分数有所下降，但班级、学校里的排名却在一直进步，让家长惊奇不已！
“我们家孩子到底是怎么一回事？难道是我以前真的教错了么？”
以前每一次考试结束的时候，孩子家长就会忍不住地向李强询问差不多同样的一个问题，搞得李强一脸的无奈，他本想说自己真的是有一整套的辅导心得的，可事实是关于这个孩子的学习，自己好像真的什么也没有说过啊！
一直以来，这个孩子都是早早地来，早早地走，费话也不多说，难题也不多问，总而言之，就是一副十分听话的样子，好像自己真的没有教过他什么啊？
于是，每一次家长来的时候，李强也是很无奈地说不出原因，好在孩子的成绩一直在进步，大家也都心照不宣地不再说什么了，今天让李强没想到的是，这孩子的观后感竟然不会写了，还实在是让人为难！
让他抄吧？可这不是一个老师应该主动说的话，可不让他抄吧？他真的是没有看，自己也不可能逼着他无中生有，胡编乱造不是么？
“算了吧，老师！既然他没有看，你把手机给他，上网搜一段，让他看一遍再写，不就行了么？多大点事啊？至于为难么？”
旁边一个正在低头写作业的四年级孩子，似乎感受到了李强为难，满不在乎地抬起头来，随口插了这么一句嘴，一下子就帮李强解决了眼前的困境。
李强一听，不由地心中大喜，赶紧就坡下驴，顺势拿出手机，给这个孩子递了过去，那个孩子得到了手机，也高高兴兴地准备写作了，结果那个四年级的孩子却又开口说话了，道：“我说你们这些老师，家长有些时候，就是喜欢装逼！有时候，很多问题自己也不会，也解决不了，却在那里装啊装，还逼着我们去死学习，你觉得自己有意思么？”
“哎，哎，那谁谁你又开始怎么说了啊？之前教你的礼貌又忘光了不是么？你这个记吃不记打的货啊！什么时候你能改改你这胡乱说话的臭毛病啊？”
对于眼前的这个孩子，尽管他对自己口出不逊，但李强似乎并没有要收拾他的意思，旁边的孩子立刻就不满了起来，大声地道：“老师，你怎么回事啊？他这么说你，你都能忍么？平日里，你对我们怎么没有这么好的脾气啊？”
“你们懂什么？他是新来的，咱们得给他改正的机会，不是么？想当初，我可是也给你们三次机会呢，可是你们都没有在意啊，这能怪谁？”李强有些好笑地对着其他人道。
“好像也是啊！骚年，你就是好好珍惜吧！”
旁边的孩子一脸同情地看着旁边的那个四年级孩子，很是好笑地道，但在李强的心里，却没有真的没有收拾这孩子的意思，毕竟据他观察，这个孩子的学习倒还是可以，就是平日里跟别人交流太少了，性格有点耿直，说话有些口不择言罢了。
(本章完)
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