“这个我知道，这种结构是日本大学教授提出来的，是一种由刚性构件上弦、柔性拉索、中间连以撑杆形成的混合结构体系。”
侯教授点了点头，姜晨知道这种结构就行，接着他说道：“我要求你分析张悬梁结构的结构特点，以及各部分受力分析。”
听到侯教授的话，于洋张敏娟三人同时差异的看着他，心中暗想，侯教授又在坑学生了，尽分配一些不可能完成的任务。
他说的这个题目，如果单抽出来，作为研究生的论课题，都不过分。
而侯教授却想用这么一个题目，来考察一个本科生结构力学的学习情况，基本可以断定，姜晨跟他们三个一样，被侯教授给坑了。
侯教授说完了之后，可能是自己也觉得出的题目太难了，于是说道：“我刚刚说了，你不必立马回答，这个问题可以等你学完了整本结构动力学，再研究。”
姜晨嘴角微微一笑，侯教授给他出这种难题，不难看出，他非常看好自己，出这道题的初衷，是想让姜晨对结构力学掌握的更深，走的更远。
然而他不知道的是，通过三个小时的名家课堂时间，基本上只要是经典的力学结构，都已经被他掌握了，其中就包括张弦梁结构，也就是说，侯教授这个问题，他根本不需要等到学完飞行器结构力学这本，甚至不用打草稿，就能直接回答。
“侯教授，您这个问题，我想我现在就能回答，以前上这门课的时候，我就关注过张弦梁结构。”姜晨为了不让自己显得太妖孽，只能说自己以前关注过这个问题。
侯云龙看着姜晨：“你关注过张弦梁结构？”
他有点不太相信，张弦梁结构毕竟属于课外的东西，他一个连能量原理都没有弄清楚的学生，会关注张弦梁结构？
“是啊，我那时候对课堂上学的东西不感兴趣，但是对课外的东西却很感兴趣。”姜晨解释道。
“那好，那你来说说看。”
侯云龙还是觉得不太相信。
姜晨看到，不仅是侯教授不太相信，后面的三人，也一副不信的样子。
“我们在分析张弦梁结构的时候，可以利用能量变分原理，建立铰支张弦梁和水平弹性支撑张弦梁的平面内非线性平衡方程，求得发生反对称分岔失稳临界荷载解析解。
然后根据弹性理论对简支张弦梁荷载分配及内力传递路径做理论分析……”
几乎在姜晨刚一开口，侯云龙立马就意识到，姜晨是懂张弦梁结构的，甚至是非常熟悉。
他觉得自己心跳有些加速，他实在想不明白，姜晨到底是什么时候了解的这个，难道真的像他说的，课下？
于洋三人更是诧异的看着侃侃而谈的姜晨，姜晨说的所有专业词汇，他们听着都很耳熟，因为他们没有具体接触过张弦梁结构的分析，所以也没办法判断姜晨说的正确与否。
但是看看侯教授的表情，他们基本上就明白了。
而此时，姜晨还在继续说着。
他应用数值方法对张弦梁进行平面内弹塑性极限承载力全过程分析，探讨了结构在全跨荷载和半跨荷载作用下的失稳破坏机理。
又根据全跨荷载作用下张弦梁是下弦索的强度破坏和半跨荷载作用下是上弦拱梁的强度破坏，分别推导了全跨和半跨荷载作用下张弦梁弹塑性极限荷载的计算公式。
最后根据能量法建立竖向均布荷载作用下无面外支撑张弦梁张弦梁结构整体势能方程，通过势能驻值原理得到张弦梁平面外弹性失稳临界荷载计算公式。
一直说了足足半个小时，姜晨才停了下来。
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