第10章 高考监考老师：这学生的作文太牛比了！（求加书架） (第1/3页)

二高是考点，本校考生无需跋涉至其他学校参加考试。

考前一天，考生禁止进教学区域，郝强一个人待在网吧里再次润色自己准备好的作，争取拿个高分。

让他略担忧的是，历史会不会因他重生产生蝴蝶效应而改变走向。

次日，6月日，高考的序幕正式拉开。

【桂省200年高考3+2模式，生物化任选2科，每科满分150分，与全国生物化理综300分模式不一样；绝大多数理科生选物理+化学】

郝强手中紧握一个透明的袋子，里面装有他考试所需的具和准考证，光黑色中性笔就准备了五支。

为了拿作高分，他特意买了两支钢笔，用钢笔写字更好表现出笔画的变化和细节，更具美感。

尽管郝强对自己充满了信心，但他仍然一丝不苟地做好准备。

入场时间一到，郝强随着紧张的人流踏进陌生的教室。

环顾四周，发现周围都是陌生的学生，仅有两三个是本班的。

考场内，气氛庄重而肃穆。

考生们端坐在各自的座位上，全神贯注地准备着即将开始的考试。

两位监考老师眼神犀利，严肃认真地巡视着考场每一处细节，不放过任何一个违规行为。

整个考场充满了紧张和压迫感，仿佛连空气都凝固了。

将近九点时，监考老师宣读考试规则，时间一到，发放试卷，考场内的气氛变得愈加凝重，安静得落针可闻。

拿到试卷的那一刻，郝强和其他学生一样，首先看向了作题目。

“走自己的路，让别人说去吧！”体自选（或除诗歌外）。

看到这个题材，他终于松了一口气。

当老师宣布可以动笔的时候，教室内立刻响起“沙沙”的声响，每位考生的笔尖在纸上飞快地移动着。

郝强先写作，拿着钢笔一字一字地描刚入门没多久的隶字体。

作无需再构思，脑子里已经呈现出来。能让审作的语老师震惊，才有拿高分的可能，用言写就不错。

“行己之道，任人评说。

自古英雄多磨难，人生漫漫，道阻且长，挫折难免。

或困于世人之非议，或束于天地之规矩。然真英雄者，岂能因人言而止步？

行己之道，任人评说，此乃大丈夫所为也。

昔日屈原，身居庙堂之高，心忧天下，然遭同僚之妒，被贬汨罗。然其志不改，终投江以明志。其《离骚》有云：‘亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。’此言何其壮哉！

纵世人不解，又何妨其行己之道？……

淡看人间事，潇洒天地间！”

为了这篇作，郝强准备了许久，网上可没有什么参考作，而且还是古言，只能靠自己积累素材。

引经据典，旁征博引，构思巧妙，逻辑严谨，观点鲜明，见解独到。

再加上用隶写，就感觉是一代诗仙写出来的诗词，不光写得好，而且高雅。

楚阳之是县一高的语老师，此次被派遣到二高来当监考老师，发完试卷后，正常巡逻。

开卷三十几分钟后，他突然发现一位学生竟然先写作，而且快写完了。

先写作谈不上稀罕事，让楚阳之惊讶的是：这位学生竟然用言写作！

如果没有深厚的言底子，根本不敢炫，就算是在言造诣数十年的名校汉语学教授弄不好也会翻车。

但是，如果有足够的实力，用言写说不定更容易拿高分，甚至满分，因为阅卷老师看太多普通体作，已经有些厌烦，突然发现一篇好的言，眼前一亮，肯定会仔细阅读的。

楚阳之忍不住站在这学生的背后观看，越看越震惊。

不仅笔流畅，而且用词精准，颇具古风，令人叹为观止。

尤其是收尾处“淡看人间事，潇洒天地间”，恣意飞扬，洒脱自如。

学校本身也是一个名利场，充满了各种竞争和纷争，如果不了解和掌握人情世故，很难在这个环境中立足。

楚阳之是名校毕业生，但就是不谙此道，所以在一高仅是一名普通语老师。

“淡看人间事，潇洒天地间”这首诗直接触动他心底的那根傲气的弦，思想茅塞顿开，让他莫名其妙地松了一口气。